DANIELA FLORIDUZ “I.C.F. e disabilità visiva” Il modello I.C.F. non è specificamente diretto ad un’analisi e ad una diagnosi della disabilità visiva in quanto tale. Anzi, al suo interno, viene superato il concetto stesso di disabilità, dal momento che, a…
BARTOLOMEO COVINO “Il punto di vista degli Operatori scolastici”
Ringrazio il dott. Michele Corcio, presidente della sezione UICI di Foggia, per avermi invitato al seminario e per avermi dato l’opportunità di esporre il punto di vista degli operatori scolastici in un momento di grande fermento nel mondo della scuola,…
Seminario nazionale “L’inclusione scolastica dei disabili visivi: dalle problematicita’ del presente, uno sguardo fiducioso al futuro”. Manfredonia (FG), 17 e 18 ottobre 2014.
Seminario nazionale “L’inclusione scolastica dei disabili visivi: dalle problematicita’ del presente, uno sguardo fiducioso al futuro”. Manfredonia (FG), 17 e 18 ottobre 2014. Giancarlo Abba “Bisogni educativi speciali: cosa cambia per i disabili visivi?” “Ho domande a tutte le vostre…
Dal libro cartaceo a quello informatico: problematiche e prospettive con particolare riferimento ai testi scolastici
PIETRO PISCITELLI Dal libro cartaceo a quello informatico: problematiche e prospettive con particolare riferimento ai testi scolastici Relatore: Prof. Pietro Piscitelli (Presidente Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita”) Il libro cartaceo, quello tradizionale per intenderci, ha vissuto e…
Stefania Fortini: Nello zainetto dell’alunno disabile visivo mettiamoci anche l’autostima, non solo ausili!
Se siamo qui a parlare di autostima nell’alunno con disabilità visiva è per sottolineare il ruolo chiave che gli insegnanti hanno nel contribuire al processo di costruzione dell’autostima. L’autostima infatti, si costruisce molto presto e la famiglia, insieme alla scuola,…
“Educazione, cultura e conoscenza: chiavi per un futuro sostenibile” (Cod. prog. PTXSU0015723011082NMTX) ORDINARIA
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