DANIELA FLORIDUZ “I.C.F. e disabilità visiva” Il modello I.C.F. non è specificamente diretto ad un’analisi e ad una diagnosi della disabilità visiva in quanto tale. Anzi, al suo interno, viene superato il concetto stesso di disabilità, dal momento che, a…
Autore: Segreteria (page 2)
BARTOLOMEO COVINO “Il punto di vista degli Operatori scolastici”
Ringrazio il dott. Michele Corcio, presidente della sezione UICI di Foggia, per avermi invitato al seminario e per avermi dato l’opportunità di esporre il punto di vista degli operatori scolastici in un momento di grande fermento nel mondo della scuola,…
Seminario nazionale “L’inclusione scolastica dei disabili visivi: dalle problematicita’ del presente, uno sguardo fiducioso al futuro”. Manfredonia (FG), 17 e 18 ottobre 2014.
Seminario nazionale “L’inclusione scolastica dei disabili visivi: dalle problematicita’ del presente, uno sguardo fiducioso al futuro”. Manfredonia (FG), 17 e 18 ottobre 2014. Giancarlo Abba “Bisogni educativi speciali: cosa cambia per i disabili visivi?” “Ho domande a tutte le vostre…
Dal libro cartaceo a quello informatico: problematiche e prospettive con particolare riferimento ai testi scolastici
PIETRO PISCITELLI Dal libro cartaceo a quello informatico: problematiche e prospettive con particolare riferimento ai testi scolastici Relatore: Prof. Pietro Piscitelli (Presidente Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita”) Il libro cartaceo, quello tradizionale per intenderci, ha vissuto e…
Stefania Fortini: Nello zainetto dell’alunno disabile visivo mettiamoci anche l’autostima, non solo ausili!
Se siamo qui a parlare di autostima nell’alunno con disabilità visiva è per sottolineare il ruolo chiave che gli insegnanti hanno nel contribuire al processo di costruzione dell’autostima. L’autostima infatti, si costruisce molto presto e la famiglia, insieme alla scuola,…